MATERI KELAS 7 " Konsep Dasar Ilmu Sejarah"

  Kamis, 27 Agustus 2026

Nama Guru	:	Dimas Syamsi Pratama, S.Pd
Mata Pelajaran Diampu	:	IPS
Hari/Tanggal	:	Senin, 31 Agustus 2026
Kelas	:	7D
Materi	:	Konsep Dasar Ilmu Sejarah

Capaian Pembelajaran          : Pada akhir Fase D peserta didik mampu                                                                Mengidentifikasi Konsep Dasar Ilmu Sejarah       Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat  Mengidentifikasi Konsep Dasar Ilmu Sejarah. ü Mindfull (Berkesadaran) : Peserta didik dapat secara sadar mengidentifikasi dan merefleksikan Konsep Dasar Ilmu Sejarah sebagai wujud tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar. ü Meaningfull (Bermakna) : Peserta didik dapat menjelaskan dan mengaitkan Konsep Dasar Ilmu Sejarah dalam Kehidupan Sehari - Hari. ü Joyful (Menyenangkan) : Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan mengenai Konsep Dasar Ilmu Sejarah Alur Tujuan Pembelajaran   Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar (Fase Awal) : Pada tahap ini, peserta didik diarahkan untuk mengenali Konsep Dasar Ilmu Sejarah Eksplorasi Hubungan dan Peran Nyata (Fase Inti) : Peserta didik mulai dilatih untuk Mengetahui konsep Dasar Ilmu Sejarah dan  menguji pemahaman peserta didik melalui studi kasus nyata atau refleksi terhadap kondisi di daerah mereka. MATERI Assalamu'alaikum Wr.Wb.  الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du. A. Pengertian Sejarah Kata sejarah berasal dari bahasa Arab syajaratun yang berarti pohon. Istilah ini menggambarkan kehidupan manusia yang memiliki hubungan antara masa lalu, masa kini, dan masa depan seperti sebuah pohon yang memiliki akar, batang, cabang, dan daun. Secara umum, sejarah adalah ilmu yang mempelajari berbagai peristiwa kehidupan manusia pada masa lampau berdasarkan sumber-sumber yang dapat dipercaya. Sejarah tidak hanya membahas tentang apa yang terjadi di masa lalu, tetapi juga membantu kita memahami mengapa suatu peristiwa terjadi, bagaimana prosesnya, dan apa dampaknya bagi kehidupan sekarang maupun masa depan. B. Ciri-Ciri Sejarah Sejarah memiliki beberapa ciri utama: Bersifat diakronis Mempelajari peristiwa berdasarkan urutan waktu atau perkembangan dari masa ke masa. Berkaitan dengan kehidupan manusia Sejarah membahas aktivitas dan pengalaman manusia dalam berbagai bidang kehidupan. Berdasarkan sumber Peristiwa sejarah harus didukung oleh sumber, seperti dokumen, prasasti, benda peninggalan, foto, atau kesaksian. Memiliki hubungan sebab-akibat Suatu peristiwa biasanya memiliki penyebab dan menimbulkan akibat. Terjadi pada waktu dan tempat tertentu Setiap peristiwa sejarah memiliki unsur waktu dan ruang/tempat. C. Unsur-Unsur Sejarah Dalam mempelajari sejarah terdapat beberapa unsur penting: 1. Manusia Manusia merupakan pelaku utama dalam sejarah. Tanpa manusia, tidak akan ada aktivitas kehidupan yang menjadi objek kajian sejarah. Contoh: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia melibatkan tokoh-tokoh seperti Soekarno, Mohammad Hatta, dan masyarakat Indonesia. 2. Ruang Ruang menunjukkan tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah. Contoh: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di Jakarta. 3. Waktu Waktu menunjukkan kapan suatu peristiwa terjadi. Contoh: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terjadi pada 17 Agustus 1945. 4. Peristiwa Peristiwa merupakan kejadian yang terjadi dalam kehidupan manusia dan memiliki makna bagi kehidupan masyarakat. D. Konsep Waktu dalam Sejarah Waktu merupakan unsur yang sangat penting dalam sejarah. Konsep waktu dapat digunakan untuk memahami: 1. Perubahan Perubahan adalah keadaan yang berbeda antara suatu masa dengan masa lainnya. Contoh: Perubahan alat komunikasi dari surat, telepon rumah, telepon seluler hingga smartphone. 2. Perkembangan Perkembangan menunjukkan perubahan yang berlangsung secara bertahap menuju keadaan tertentu. Contoh: Perkembangan teknologi transportasi dari kendaraan sederhana menjadi kendaraan modern. 3. Kesinambungan Kesinambungan berarti terdapat kebiasaan atau keadaan masa lalu yang masih berlangsung hingga sekarang. Contoh: Tradisi gotong royong yang masih dilakukan masyarakat hingga saat ini. 4. Pengulangan Pengulangan terjadi ketika pola atau kejadian yang memiliki kemiripan kembali terjadi pada masa yang berbeda. Contoh: Krisis ekonomi pada masa tertentu dapat memiliki pola yang mirip dengan krisis ekonomi pada masa lainnya, meskipun penyebabnya tidak selalu sama. E. Sejarah sebagai Peristiwa, Kisah, Ilmu, dan Seni 1. Sejarah sebagai Peristiwa Sejarah sebagai peristiwa berarti sejarah merupakan kejadian nyata yang benar-benar terjadi pada masa lalu. Contoh: Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945. 2. Sejarah sebagai Kisah Sejarah sebagai kisah berarti peristiwa masa lalu diceritakan kembali berdasarkan sumber yang tersedia. Contoh: Buku yang menceritakan perjuangan bangsa Indonesia mencapai kemerdekaan. 3. Sejarah sebagai Ilmu Sejarah disebut ilmu karena memiliki metode dalam mengkaji masa lalu, menggunakan sumber, melakukan penelitian, dan menyusun kesimpulan berdasarkan bukti. 4. Sejarah sebagai Seni Dalam menyampaikan sejarah, seorang sejarawan membutuhkan kemampuan menyusun cerita agar mudah dipahami, menarik, dan tetap berdasarkan fakta. F. Sumber Sejarah Sumber sejarah adalah segala sesuatu yang dapat memberikan informasi mengenai kehidupan manusia pada masa lalu. 1. Sumber Tertulis Contohnya: Prasasti Surat Naskah kuno Dokumen Buku Arsip 2. Sumber Lisan Informasi yang diperoleh melalui wawancara atau kesaksian seseorang. Contoh: Wawancara dengan saksi yang mengalami suatu peristiwa sejarah. 3. Sumber Benda Berupa peninggalan fisik dari masa lalu. Contoh: Candi Masjid kuno Senjata Peralatan rumah tangga Fosil Artefak 4. Sumber Visual/Audiovisual Contohnya: Foto Film dokumenter Rekaman video Rekaman suara G. Manfaat Mempelajari Sejarah Mempelajari sejarah memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia, antara lain: Mengetahui kehidupan manusia pada masa lalu. Menghargai perjuangan para pendahulu. Menumbuhkan rasa cinta terhadap bangsa dan negara. Mengambil pelajaran dari keberhasilan dan kesalahan masa lalu. Membentuk identitas dan karakter bangsa. Membantu manusia mengambil keputusan yang lebih baik pada masa kini dan masa depan.  Assesment 1. Jelaskan pengertian sejarah dan sebutkan empat unsur utama dalam sejarah! Berikan contoh sederhana untuk masing-masing unsur tersebut. 2. Sejarah tidak hanya digunakan untuk mengetahui peristiwa masa lalu, tetapi juga dapat menjadi pembelajaran bagi kehidupan masa kini dan masa depan. Mengapa generasi muda perlu mempelajari sejarah? Jelaskan minimal tiga manfaat mempelajari sejarah dan berikan contohnya dalam kehidupan sebagai pelajar. Kesimpulan Sejarah adalah ilmu yang mempelajari kehidupan dan peristiwa manusia pada masa lalu berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. Dalam sejarah terdapat unsur manusia, ruang, waktu, dan peristiwa. Mempelajari sejarah tidak hanya bertujuan untuk menghafal tanggal dan nama tokoh. Sejarah membantu kita memahami perubahan, mengetahui sebab-akibat suatu peristiwa, menghargai perjuangan manusia, serta mengambil pelajaran untuk kehidupan masa kini dan masa depan. Dalam perspektif Islam, mempelajari sejarah juga memiliki nilai penting karena Al-Qur'an banyak menyampaikan kisah umat terdahulu agar manusia dapat mengambil ibrah (pelajaran). Hal ini salah satunya ditegaskan dalam QS. Yusuf ayat 111 bahwa di dalam kisah-kisah umat terdahulu terdapat pelajaran bagi orang-orang yang berakal.